Author: 123

Таким образом:
Музыкальные и математические операции родственны и содержательно, и психологически.
Занимаясь музыкой, человек развивает и тренирует математические способности.

Настоящая наука и настоящая музыка требуют однородного мыслительного процесса.
Альберт Эйнштейн
МБДОУ детский сад общеразвивающего вида №2 «Дюймовочка»
Тел:8(38595)-4-35-42
Сайт ДОУ:http://mdou2zar.ucoz.ru
E-mail:det.s_2@mail.ru

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад общеразвивающего вида №2 «Дюймовочка» города Заринска

«Музыка
и
математика»

Составитель: музыкальный руководитель Устинова Е.А.

Как музыка влияет на развитие математических представлений у дошкольников?
Знание основ музыки приводит к развитию логически точного мышления (математика).
На занятиях музыки:
1. Пение песен про числа, математику, часы и.т.д. (В. Шаинский «Дважды два - четыре»)
2. Знакомство со звуками (длинными и короткими) - формируются первые представления о величине.
Прослушивание произведений различных по характеру - математическая операция сравнения.
Разговор о высоких и низких звуках - формируется понятие «расстояние».
5. Знакомство с динамическими терминами «форте», «пиано» - аналогия с математическими терминами «больше», «меньше».

6. Разучивание танцев под счёт—формирование чувства ритма.
7. Игра на музыкальных инструментах развивает мелкую моторику - координация рук и пальцев (мышление).