Author: 123

Когда начинать занятия?
Чем раньше дети приобщаются к искусству танца, тем эффективнее их творческие результаты. Сегодня практически все хореографические коллективы начинают обучение с дошкольного возраста.
Некоторые родители считают, что в 2,5-3 года ребенок готов осваивать танцевальную науку, но они заблуждаются. Как физически, так и психологически дети этого возраста не в силах изучать предлагаемый танцевальный материал.
«Развитие эффективности идет вровень с развитием интеллекта».
Поэтому начинать заниматься хореографией можно не раньше 3-4 лет.
И даже в этом возрасте нельзя создать полноценного танцовщика или балерину.
Это длительный и кропотливый труд педагога, ребенка и его родителей.

Танец – это жизнь,
энергия чувств,
радость творчества,
ощущение своего духовного
потенциала.
МБДОУ детский сад общеразвивающего вида №2 «Дюймовочка»
Тел:8(38595)-4-35-42
Сайт ДОУ:http://mdou2zar.ucoz.ru
E-mail:det.s_2@mail.ru

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад общеразвивающего вида №2 «Дюймовочка» города Заринска

«Танец и ритмические движения в жизни ребенка»

Музыкальный руководитель:
Устинова Е.А

Именно в дошкольном возрасте закладываются основы здоровья, гармоничного умственного, нравственного и физического развития ребенка, формируется личность человека.
Музыкальное воспитание начинается со знакомства с музыкальными произведениями.
В процессе прослушивания музыкальных произведений дети познают музыку разного характера (веселая, грустная, медленная, быстрая и т.д.), и не просто познают, а воспринимают и усваивают специфику разных произведений (авторская или народная песня; колыбельная, плясовая, полька, вальс, марш и т.д.).
Но музыкальное воспитание не было бы полноценным, если бы дети ограничивались лишь пением или прослушиванием музыки.
Важную роль в музыкально-педагогическом процессе играют музыкально-ритмические движения.

Одним из видов музыкально-ритмических движений является танец.
Когда же человек впервые начинает танцевать и какое значение танец может иметь для него?
Счастливая мама держит на руках грудного ребенка, покачивая его, кружится под приятную мелодию. А вот они уже создали пару, правда, малыш еще сидит на руках у мамы, но полные ярких эмоций, они вместе кружатся, подпрыгивают – они танцуют.

Следующий этап вхождения в танец – сольное исполнение: малыш стоит на ножках, притоптывает, водит плечами, вслушиваясь в ритм музыки.
Ребенок все больше эмоционально познает мир, постепенно его пластика меняется, движения становятся более сложными.